СодержаниеЗадание 1. 3
Дайте полную логическую характеристику понятиям. Пример: "Юрист" - понятие общее (нерегистрирующее), конкретное, положительное, безотносительное.
1.1 Учитель. Простое, общее, несобирательное, конкретное, безотносительное;
1.2. Законность: простое, общее, несобирательное, абстрактное, соотносительное;
1.3. Кража : Простое, общее, несобирательное, конкретное, безотносительное.
Задание 2. 3
Определите вид отношения между совместимыми понятиями и изобразите его спомощью круговых схем (кругов Эйлера).
Задание 3. 4
Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено)
Задание 4. 4
Выразите комбинированные сложные суждения в явной логической форме, приведите их символическую запись
Задание 5. 5
Сделайте вывод из посылок; с помощью общих правил силлогизма установите, следует ли заключение с необходимостью
Задание 6. 6
Сделайте вывод из посылок, установите, следует ли он с необходимостью.
Задание 7. 7
Сделайте вывод из посылки разделительно-категорического умозаключения, определите модус, постройте его схему, укажите вид дизъюнкции: строгая или нестрогая, полная или неполная.
Задание 8. 8
Определите вид дилеммы, сделайте вывод, постройте его схему, проверьте правильность вывода.
Задание 9. 9
Определите, какой метод научной индукции применяется в следующих рассуждениях. Запишите их в виде схем.
Задание 10. 9
К данным тезисам подберите аргументы, аргументируйте тезис, используя аналогию как форму обоснования.ВведениенетЛитература
|